Finalizando nivel 5!!

ORIENTACIONES NIVEL 5!!

Mi mayor logro al realizar esta actividad es darme cuenta que realmente cuento con el apoyo de varias personas para desarrollar mi trabajo y me parece muy agradable ser parte de este equipo de trabajo.

Me doy cuenta que mi red profesional es amplia y cada vez crece mas, aparte de esto los puntos plasmados me ayudaron a mirar como estoy hoy, que quiero a futuro y me parece interesante poderme cuestionar de esta manera, asi que esto me ayudo a reflexionar un poco para encontrarme y esforzarme mas en mi trabajo para poder lograr estos objetivos plasmados.

Ampliando mi red profesional

AMPLIANDO MI RED PROFESIONAL

En esta ampliacion de mi red, pude profundizar en los proyectos que participo, ademas de incluir las personas que conforman esta red.

En el dibujo del nivel 4 me faltaban algunas interacciones, asi que esta vez si quedo completo y realmente me pongo muy feliz de saber que mi participacion es muy activa.

Mi dibujo ampliado cuenta con dos nuevas agrupaciones que son las del proyecto de iniciacion al calculo que es un proyecto que permite a los estudiantes nuevos de primer semestre poder interactuar con una plataforma que les permita repasar, evaluar e interactuar temas que estan viendo o van a ver en el transcurso del curso de calculo. La idea con este curso es que los estudiantes puedan tener otra metodologia de aprendizaje y se genere menos perdidas en la asignatura.

En este proyecto soy la persona encargada de la plataforma donde se aloja el curso y  con ayuda del profesor pedro, que es el que produce el contenido, y con catalina una de las disenadoras, yo plasmo el contenido en un programa donde se vuelve interactivo y dinamico para el estudiante.

Otro de los proyectos que participo es de Escritura Academica, tambien plasmando los contenidos de esa asignatura en la herramienta que permite la interaccion y dinamismo a la asignatura, ya que esto vuelve amena la materia para los estudiantes y los temas no se vuelven tan pesados.

Adicionalmente todos los que estan en este dibujo interactuan conmigo ya que ellos necesitan tener uso de herramientas tecnologicas y para esto piden mi ayuda para los prestamos de los equipos  y reservas de aulas para las reuniones.

Analizando mis redes profesionales

Para comenzar a plantear mis redes profesionales, quice comenzar identificando la persona

que lidera todos los proyectos por esto mi red esta centralizada.

En la universidad EAFIT estan todos los personajes anteriormente ilustrados, pero estos personajes estan divididos en dos dependencias importantes las cuales son Proyecto 50 y la linea I+D que son lideradas por la misma persona. 

Mi red profesional se desarrolla en proyecto 50, en primer lugar doy soporte a plataformas LMS y hago parte del grupo de plataformas de P50, este grupo tiene un lider que nos apoya en todos los  procesos ya que es el coordinador de tecnologia ;tambien estoy participando en otros proyectos de la universidad

donde estoy muy en contacto con los disenadores, comunicadores y personas a cargo de todos los contenidos, ya que ellos me envian la informacion y yo la debo plasmar en un Scorm que permita ser leida en las plataformas que empleamos en P50.

Ademas de esto soy la encargada del laboratorio de aprendizaje donde se encuentra toda la parte de herramientas tecnologias.

En mi red tambien muestro las relaciones que tienen mis companeros conmigo y ellos que relaciones tienen con otros.

La dependencia I+D  es liderada por la misma persona que lidera Proyecto 50 y cuenta con personas de apoyo para liderar otros tipos de proyectos.

Mi participacion y contacto con las personas que ilustre es constante por que la mayoria de ellos hacen uso de las herramientas tecnologicas del laboratorio de aprendizaje. Ademas en mi equipo de trabajo la comunicacion es muy buena ya que nos comunicamos por medio del Chat institucional y sobretodo hacemos uso del  WhatsApp y tenemos un grupo que nos permite recibir todo tipo de informacion.

Al ver los otros APA de mis companeros se me es facil identificar los lideres de los proyectos y las conexiones que identifican en ellas.